segunda-feira, 1 de novembro de 2010

sábado, 5 de junho de 2010

Música do Chico Bento

Saber inovar




Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos.
Fernando Pessoa

Dar oportunidade aos alunos é investir em suas realizações plenas. E é isto que as novas tecnologias oferecem... UM MUNDO NOVO.


Nesta aula abordamos um tema atual, pois estamos trabalhando o projeto Festa junina na escola. para tanto, utilizamos as seguintes ferramentas: vídeo do You Tube, slides, atividades e jogos.


Léia

turma do xaxado

como fazer balão de festa junina .

Imprima e divirta-se






Festa junina

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Festa Junina

Festa junina é vida, é alegria. É reviver o passado sem nunca ter estado lá.
Desenvolver o ritmo, o compasso e a criatividade. socializar os alunos rumo a conscientização ecológica e histórica.

FESTAS JUNINAS by ROSA VIRAGH

terça-feira, 18 de maio de 2010

O bom Samaritano Parábola




Evangelho Seg. São Lucas que foi médico escritor e companheiro de missão junto ao apóstolo São Paulo.

Parábola Pequena estória que contém ensinamentos grandiosos com profunda filosofia.

Certo dia, um homem, interprete da lei se levantou com o intuito de por Jesus a prova , disse-lhe: " Mestre, que farei para herdar a vida eterna ?"

Jesus lhe respondeu com uma pergunta. Que está escrito na lei? Respondeu ele : Amaras o Senhor teu Deus de todo o teu coração de toda a tua alma de todas as tuas forças e se todo o teu entendimento

E amarás o teu próximo como. A ti mesmo.

Disse Jesus: "Respondeste corretamente

Fase isto e viverás"

"E quem é o meu próximo" - perguntou o fariseu

Jesus então contou-lhe a seguinte estória.

Certo homem descia de Jerusalém para Jerico, e veio a cair nas mãos de salteadores.



Estes, depois de tudo lhe roubarem e lhe causar muitos ferimentos, retiraram-se, deixando-o semi morto.

Descia por ali um Sacerdote que vendo o homem ferido e caído ao chão, passou ao largo.

Semelhante ao Sacerdote, passou um Levita, que descia por aquele lugar e vendo-o, também passou ao largo

Certo Samaritano, que seguia o seu caminho, passou perto e vendo-o compadeceu-se dele.

Chegando-se tratou-lhe as feridas, colocou-o sobre o seu próprio animal , levou-o para uma hospedaria e tratou dele.

No dia seguinte, tirou de sua bolsa, dois denários e os entregou ao hospedeiro dizendo: cuida bem deste homem e, se alguma coisa a mais, eu te indenizarei quando voltar.

Qual destes três te parece ter sido o próximo do homem que caiu nas mãos dos salteadores?

Respondeu-lhe o interprete da Lei. O que usou de misericórdia para com o pobre homem.

Disse Jesus: "Muito bem, então vai e procede tu, de igual maneira."

Vemos nesta passagem, Jesus falar de diversas personalidades da época.

Fariseus (do hebreu, Pha rash , quer dizer divisão separação )

Parte da teologia judaica, era formada pela tradição.
Entre os doutores, assunto era objeto de intermináveis discussões. Na maioria dos casos, sobre simples questões de palavras ou de forma. A seita dos fariseus teve como chefe Hilel, doutor judeu, nascido na Babilonia, fundador de uma escola célebre, onde se ensinava que a fé só se devia as Escrituras.
Tomavam parte nas controvérsias públicas e religiosas. Observadores sérios das praticas exteriores do culto e das cerimonias, chios de zelo ardente pelo proselitismo, inimigos dos inovadores, afetavam grande severidade de princípios mas sob a aparência de meticulosa devoção ocultavam costumes dissolutos. Mito orgulho e sobre tudo excessivo afã de dominação. Para eles a religião era antes um meio de prosperar do que objetivo de fé sincera.
Tinham apenas no exterior a ostentação da virtude . Mesmo assim exerciam grande influência sobre o povoa cujos olhos passavam por santos, rasam porque eram poderosos em Jerusalém.
Criam na imortalidade da alma, na ressurreição dos mortos, mas apegavam-se a letra dos ensinos e Jesus que acima de tudo apreciava a simplicidade e as qualidades do coração, que preferia na Lei o espírito que vivifica à letra que mata ,dedicou-se durante a sua missão a desmascarar a hipocrisia daqueles e em conseqüência , neles teve os mais encarniçados inimigos, por isso uniram-se aos príncipes dos sacerdotes para contra ele amotinar o povo e faze-lo matar.

Sacerdote

Ministro da Bíblia, investido de autoridade. A função essencial de seu cargo era a de mediador entre Deus e os homens. As obrigações em geral eram ministrar no santuário, diante do Senhor ,ensinar o povo a guardar a Lei de Deus e tomar conhecimento da Lei Divina consultando o Urim e o Thummim

Urim e Thummim.

Nome de um ou mais objetos pertencentes ao Santuário que o sacerdote traz no peito quando se apresentava diante do Senhor. Por meio desses objetos o sacerdote consulta a vontade de Deus em coisas difíceis. A resposta consistia em uma iluminação interna (intuição).
Tinham eles maneiras especiais de se vestirem-se pentearem-se e viver.

Levita

São os descendentes de Levi, filho de Jacó
Tomavam conta do santuário . O zelo, o transporte do rico Santuário. O preparo dos materiais necessários ao culto, reclamavam serviços que excediam as forças de um homem ou de uma família
O cuidado do Tabernáculo erra um cargo muito honroso
Foram escolhidos os levitas para o serviço que se relacionava com o Tabernáculo pelo motivo de que quando o povo quebrou o pacto com Deus e fabricou o bezerro de ouro, somente os levitas permaneceram fieis a sua aliança com Deus. Os levitas, distinguiam-se nas grandes solenidade vestindo-se com túnicas de linho.
Eram portanto pessoas especiais e com cargos também especiais.

Samaritanos

Vem da Samaria que chamava-se a principio Shamron que quer dizer lugar de vigília, guardiã, sentinela,
E parecia muito apropriada a uma cidade situada no alto de um monte. Possuía um vale muito fértil com bosques e terras boas para o plantio.
Eram desprezados pelos Judeus pelo fato de ser uma raça misturada com Babilônicos. E árabes. Estes elementos estrangeiros, levaram consigo a sua idolatria. Levantavam imagens de seus deuses nos lugares altos de Israel combinando a idolatria com o culto de Jehovah (Deus ).
Oculto pagão crescia e os judeus sentiam repugnância em manter relações sociais e religiosas com os samaritanos. E não permitiam a adoração deles no Templo de Jerusalém.
Eles então se insularam na Samaria e fundaram o seu próprio templo, sobre o monte Garizim e declaravam não pertencer a mesma raça. E agradavam aos estrangeiros mostrando desejo de que seu templo fosse dedicado a Júpiter. Defensor dos estrangeiros.
Mais tarde o motivo que levou os Samaritanos a receberem o Evangelho foi a pregação
De Felipe através dos milagres operados por ele. Outro motivo , foi Jesus admitir –lhes os mesmos privilégios de que gozavam os Judeus convertidos ao Evangelho.

São Lucas o Evangelista.

Próximo é toda pessoa, necessitada que se apresente. O próximo do Samaritano foi o doente do caminho.
Certa vez Jesus disse: Graças te dou oh! Pai, porque os teus ensinos tu o revelastes aos pequeninos e humildes. E os escondestes aos sábios e orgulhosos.

Pergunta O que queria dizer Jesus com isso.
Resposta Que muitos como o Fariseu , o Sacerdote e o Levita que eram os intelectuais da época ficariam sem entender a profundidade da filosofia Cristã ao passo que homens simples como o Samaritano que não tinha cultura , mas possuía um bem inestimável que era o coração bem formado para o amor ao semelhante.

O Samaritano não perguntou, não investigou, não suspeitou, apenas ajudou. Não lhe interessou saber se o pobre irmão possuía esta ou aquela posição social esta ou aquela religião se era rico ou pobre. Somente viu nele um irmão necessitado de auxilio e mediato.
Então o Samaritano foi misericordioso . Não julgou mal Foi paciente, foi benigno .Não se conduziu inconvenientemente, não procurou interesses pessoais, não se exasperou, não se sentiu superior, entristeceu-se com a injustiça .Como diz o Apóstolo São Paulo: O AMOR È O DOM SUPREMO.
O Samaritano não falava a língua dos anjos, não profetizou, não demostrou conhecer ciências e filosofias, e entretanto foi realmente o anjo do Próximo, como disse Jesus.
O maior, Dom é o amor.
O Samaritano possuía esse Dom.
Façamos nós o mesmo.

Frase do dia

"Sorrir abre caminhos, desarma os mal-humorados, contamina! Sorria, mas com a alma e não apenas com os lábios"

(Lea Waider)

O que fazer para ser um ecocidadão?

• Separe o lixo seco do orgânico. Assim você contribui para o processo de reciclagem.

• Reaproveite os materiais. Lembre-se que o lixo é apenas alguma coisa que está no lugar errado. Aquela caixa de papelão que você ia jogar fora pode ter uma nova utilidade. Use a sua criatividade!

• Exija a coleta seletiva. Se o seu município não possui, entre em contato com a prefeitura local. Além de contribuir com o meio ambiente, as centrais de reciclagem também geram emprego.

• Sabia que você gasta 12 litros de água em 5 minutos de escovação? Escove os dentes de torneira fechada. Fechando a torneira, você economiza este bem natural, cada vez mais escasso.

• Reduza o tempo no chuveiro. Além de uma bela economizada na conta, você estará economizando 30 litros de água ao diminuir a duração do banho para 5 minutos e ainda fechar o chuveiro enquanto se ensaboa.

• Fique atento ao lavar a louça! Atos simples como limpar os restos de comida antes de começar; encher a pia até a metade para ensaboar; manter a torneira fechada e enxaguar a louça em mais de meia pia de água limpa economiza até 97 litros de água em 15 minutos de lavagem.
Fonte:http://www.rota83.com/category/atualidades

Copa do Mundo na África do Sul



Em junho de 2010 começa a Copa do Mundo na África do Sul. Aproveite o maior evento de futebol do planeta para tratar não apenas do esporte, uma das grandes paixões brasileiras, mas também das nossas raízes culturais africanas e do respeito à diversidade.
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/copa-do-mundo-africa-do-sul/

Pensamento infantil

A arte na educação:


Desenhar, brincar, poetar. Manchar, riscar, construir, se encantar. Transformar um fragmento de vidro em uma jóia rara, rabiscos em dragão alado, pensamentos em formas. Buscar o dizível no invisível. Modos singulares de ver, sentir, expressar e (re)inventar o mundo. A criança, depois de desenhar uma série de formas e riscos (des)ordenados, diz: Eu, mamãe, a barraca e o gato. Faz-de-conta! Picasso reúne um guidão e o selim de uma bicicleta: Cabeça de touro. Assemblage, ressignificações de objetos. Arte!

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A arte faz de conta. Crianças, artistas, fazem de conta que um rabisco, um objeto, um fragmento, um pensamento se transforme em uma outra coisa. Tanto as crianças, quanto àqueles adultos que persistem em deslocar a ordem estabelecida do mundo, compartilham de um pensamento similar, no sentido de que ambos propõem simulacros ou fingem que uma coisa é outra coisa. Artistas e crianças, percebem o mundo e dão sentido a ele através de formas singulares. Utilizam seus sentidos de forma mais aguçada do que a maioria dos adultos que deixaram para trás esta capacidade humana de ver, imaginar e simbolizar.
Fonte: http://www.culturainfancia.com.br/portal/index.php?option=com_content&view=article&catid=52:arte-educacao&id=503:como-vai-a-arte-na-educacao-infantil&Itemid=110

terça-feira, 11 de maio de 2010

Brincando com arte

Ensinar é divertido


Gritar... pular... correr...sorrir... e criar. Aprender com alegria ...é uma arte. Seja também uma criança... solte-se ensine e aprenda com elas.... É simples e muito bom. Um Bjim
Léia

Apresentação


Este blog tem por finalidade valorizar o universo infantil. Desenvolver a criatividade através de suas brincadeiras e criações espontâneas.